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学前比较教育模拟卷四

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1860年,在俄国出现了第一所

  • A、托儿所
  • B、幼儿园
  • C、工厂托儿所
  • D、寄宿幼儿园
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研究人员作为研究对象的一个成员,深入其境进行长期的观察研究的方法是

  • A、参观访问法
  • B、分析法
  • C、现场研究法
  • D、比较法

运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于

  • A、功能论
  • B、活动论
  • C、学科论
  • D、情境论

根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于前运算阶段的儿童年龄为

  • A、0~2岁
  • B、2~7岁
  • C、7~12岁
  • D、12~15岁

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